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小学部“留锦过年”主题式家庭跨学科学习倡议书

作者: 来源: 审核:曹桂馥上传:王美艳更新时间:2021-02-06 23:15

2021年的寒假,疫情防控形势依然复杂严峻。为了同学们和家人的健康,我们将留锦过寒假、留锦过春节。在这样一个特殊的时期里,我们开展以“留锦过年”为主题的家庭跨学科学习,通过联结书本世界和真实的生活世界,在体验生活、了解社会的过程中学习学科知识,综合运用学科知识去解决生活中的问题,获得正确的价值体认,进行力所能及的责任担当,培育科学精神、人文关怀和道德情操。

学校发出家庭跨学科学习倡议:希望同学们在家里也能像在学校一样,成为积极主动的学习者、探索者、实践者,像发明家一样发现驱动性问题;像设计师一样制定规则;像研究员一样查阅资料;像科学家一样探索研究;像演说家一样展示分享;像思想家一样总结反思……同学们可自愿参加,开学后各班可推荐优秀作品进行网站展示,预祝大家度过一个有意义的春节!

一年级:留锦过年•祝福

学习目标:通过录制拜年小视频、制作贺卡等不同形式表达祝福,感受中华民族尊亲敬长的优良美德。培养想象力、创造力、动手能力和语言表达能力。

建议探究内容:

1.录制拜年小视频。给家人、老师、同学、朋友或祖国大家庭中的抗疫工作者拜年,录制一段拜年小视频(语文:口语表达;信息:录制配乐视频)

2.制作春节贺卡送祝福。给家人、老师、同学、朋友或祖国大家庭中的抗疫工作者制作贺卡,用汉字和英文写上祝福的话,画出心中最美的画。(语文、英语:祝福语的书写语言及格式;美术:手工制作、绘画;信息:录制配乐视频)

二年级:留锦过年•贺岁

学习目标:通过表演贺岁节目等形式欢度春节,并查找资料感受中国传统年文化的魅力,培养收集处理信息的能力,在才艺展示过程中增强自信,提升能力。

建议探究内容:

1.表演贺岁节目送祝福。进行家庭才艺表演——歌舞、课本剧、快板、乐器表演、英语绘本等。用“云贺岁”方式为祖国大家庭中的抗疫工作者送祝福。(语文:背诵儿歌,表演课本剧;英语:绘本表演;美术:绘画和制作表演头饰;音乐:表演跟春节有关的歌曲或舞蹈。)

2.了解年文化。利用互联网技术,查找有关春节习俗,了解中国传统的年文化。(语文:提升语文素养,开拓学生思维。信息:互联网检索资料。)

三年级:留锦过年•采购

学习目标:利用“留锦过年”的机会进行“年味”探索,通过采购年货、装饰布置,为家营造十足的年味,培养想象力、创造力、动手能力和审美能力。

建议探究内容:

1.制定采购年货清单。和家人一起讨论,制定一份年货清单,做好预算。选购年货时应根据实际需求精买,避免浪费,同时应注意保质期。利用照片、视频等工具展示采购过程或成果。(数学:计算和统计知识;科学:了解食品的材料,保质期;信息:利用Word文档或者Excel表格制定年货清单。)

2.装饰布置年味十足的家。制作或购买福字、窗花、对联、灯笼等,在家中选择合适位置进行装扮,为家里营造充满“年味”的祥和氛围。(信息:互联网检索资料,完成照片拍摄,制作PPT或美篇;数学:测量;美术:学习剪、贴、画的方式来进行手工创作。)

四年级:留锦过年•出行

学习目标:利用“留锦过年”的机会进行“出行”探索,通过“留锦过年好去处”亲子活动来探究留锦过年的别样精彩。学习利用思维导图、PPT制作锦州好去处攻略。培养收集处理信息的能力和生活能力。

建议探究内容:

1.用思维导图做出行攻略。在家长的陪同下,选择至少一个锦州的游玩好去处,规划出行路线,绘制思维导图做出行攻略,PPT介绍出行路线和所需费用以及最优方案。(信息:学习使用导航工具查找不同出行路线;数学:制定并选择最优出行方案;语文:概括介绍好去处的亮点;美术:制作思维导图。)

2.用照片留住家乡美景。从留锦过年的好去处选择其中之"一,用照片、视频等记录出行的过程,让你印象最深刻的景点、游玩感受等。(语文:口头推荐一处景点。)

五年级:留锦过年•美食

学习目标:通过查找资料,设计制作营养均衡的年夜饭菜谱,介绍菜品蕴含的中国民俗文化。学习劳动技能,培养收集处理信息的能力、表达能力、想象力。

建议探究内容:

1.设计制作年夜饭菜谱。根据家人喜好,制作春节3-5道美食菜谱,给菜品起名字。(信息:拍照、电脑制作精美菜谱;科学:营养配餐;数学:购买食材过程中计算、统计;语文:给菜品起名字、介绍美食特色、营养功效、蕴含的中国民俗文化;美术:菜谱的排版设计)

2.了解春节饮食文化。查找相关资料,制作手抄报、拍照或录制视频与家人、朋友分享学习所得。(信息:制作视频;语文:将春节饮食文化讲解清楚;英语:尝试以英文讲解方式介绍。)

六年级:留锦过年•联欢

学习目标:通过组织家庭厨艺比赛和家庭春节联欢会,感受天伦之"乐和传统节日的仪式感。学习劳动技能,进行才艺表演,培养审美能力。

建议探究内容:

1.组织家庭厨艺比赛。通过比赛,参与爸爸妈妈准备年夜饭的过程,学习烹饪菜肴、制作面食(如和面、擀皮、包饺子),并且完整的记录某一道年夜饭的制作过程。制作电子相册或用视频记录“我家的厨艺大赛”,可以包含年夜饭的制作过程等细节。(信息:完成照片拍摄、短视频制作;语文:记录具体细节片段。)

2.策划组织家庭联欢会。通过创编主持词、制作节目单、设计游戏环节等,策划组织家庭联欢会,并通过制作电子相册或录制视频的方式记录下来,留作纪念。(信息:制作PPT,完成照片拍摄、短视频制作;语文:创编主持词;音乐:选择合适背景音乐。)

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